有效的教学设计首先取决于教师对文本解读的水平，它直接影响学生的学习方式，（ ）。
A、学习体验的程度
B、认知发展的维度
C、情感参与的深度
D、学习成效的高度
发布时间：2023-07-26 08:55:01
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- 1.有效的教学设计首先取决于教师对文本解读的水平，它直接影响学生的学习方式，（ ）。
- 2.有效的教学设计首先取决于教师对文本的解读水平，它直接影响学生的( )的深度和学习成效的高度。
- 3.设计教学模式首先要确定基本的教学方式，再结合教学内容分别设计学生的学习方式、教师的教授方式和师生互动方式，然后进行具体的教学设计。
- 4.合理设计教学目标对提升教师教学质量、促进学生学习具有重要的作用。
- 5.新课程强调，转变学生的学习方式，必须要改善教师的教学行为。
- 6.教学技能是教师在教学过程中运用与教学有关的知识与经验，促进学生学习的教学行为方式。
- 7.思考力决定着一个教师的教学设计水平。
- 8.新教师对教师职业的认识、对教学的信心直接影响她的教师生涯。
- 9.仔细设计的教学旨在激励或支持个别学生的学习。
- 10.学校应把智育放在首位，努力提高教师的教学水平，促进学生成绩的提高。
