“八五”普法规划要求，把习近平法治思想融入学校教育，纳入普通高等中学法治理论教学体系，做好进教材、进课堂、进头脑工作。
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发布时间：2023-07-25 15:07:30
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- 1.“八五”普法规划要求，把习近平法治思想融入学校教育，纳入普通高等中学法治理论教学体系，做好进教材、进课堂、进头脑工作。
- 2.内蒙古“八五”普法规划计划将习近平法治思想列入党委（党组）理论学习中心组学习重要内容，列入党校（行政学院）、干部学院重点课程，纳入高校法治理论教学体系。
- 3.“八五”普法规划指出，实行公民法治教育制度，把法治教育纳入干部教育体系、国民教育体系、社会教育体系。
- 4.“八五”普法规划特别指出，实行公民法治教育制度，把法治教育纳入干部教育体系、国民教育体系、社会教育体系。
- 5.青海省“八五”普法规划提出实行公民（）法治教育，把法治教育纳入干部教育体系、国民教育体系、社会教育体系。
- 6.通辽市“八五”普法规划指出，落实公民终身法治教育制度，把法治教育纳入（ ）。
- 7.青海省“八五”普法工作将继续深化青海特色的“法律七进”活动，拓展法治宣传教育进家庭、进网络等渠道，推动实现（）一体贯通。
- 8.内蒙古“八五”普法规划明确指出要把法治教育纳入（ ）。
- 9.在内蒙古“八五”普法工作进行过程中，注重打造“法治乌兰牧骑”普法品牌，推进网上“法治乌兰牧骑”建设，开展“法治乌兰牧骑”进边关活动，完善“法治乌兰牧骑”深入基层“送文化”工作机制。
- 10.根据《西藏自治区民族团结进步模范区创建条例》的规定，教育行政部门应当巩固和发展民族团结进步教育成果，坚持将民族团结进步内容纳入（ ）的全过程，列入教育教学计划，推动党的民族理论、民族政策进教材、进课堂、
